n. 11: 1 º semestre de 2012

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Publicado: 2013-03-14

Editorial

O que aprendemos? Para onde vamos?

Margaret Mead, Rhoda Metraux
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Artigos

Para uma compreensão do ato do consumo

Marie-Océane Gazurek
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Emprego nas redes virtuais

Plínio João de Sousa
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Algumas considerações sobre o Estado e a barbárie moderna

Marina Costin Fuser
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Crítica da modernidade. Tradição, modernidade e pós-modernidade

Marcelino Marques
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Reestruturação produtiva nos setores de base industrial tradicional

Lauro Lodo Prado
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Dossiê Educação e Cultura II

Apresentação: Educação e Cultura II

Josildeth Gomes Consorte, Maria Helena Villas Boas Concone
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O bullying nas escolas e o horror a massacres pontuais

Gilda de Castro Rodrigues
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O trabalho docente: impactos e desafios frente ao cenário educacional atual

Rosália Monteiro Mota
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O pensamento complexo e a educação

Inayá Bittencourt e Silva
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Brasil século XXI: juventude, conhecimento e academia

Rodrigo Oliveira de Lima
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As novas tecnologias de informação e comunicação: um novo lugar cultural na instituição escola

Robson Medeiros Alves
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Cursos superiores de tecnologia: algumas considerações sobre a construção de sua identidade no mercado de trabalho brasileiro

Regina Maria Enéas
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Tecendo a vida Uma experiência concreta da construção do conhecimento na periferia de São Paulo

Maria Inez Portella Prado Galhano
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Descolonização dos saberes africanos: reflexões sobre história e cultura africana no contexto da lei 10.639/03

Francisco Sandro da Silveira Vieira
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Notícias

Dissertações e teses defendidas no 2º semestre de 2011

Revista Ponto e Vírgula
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